History
The historical primary purpose of American Culture Schools, which provide educational services in our country:
To glorify the country and culture we live in today, as in the past; To add value to our country and culture with individuals with self-identity and personality who have gained and assimilated their own national identity. One of the primary goals of our organization is to focus on educating quality and qualified students who can exist in an economic market with no borders in the global world.
The Language Education Programs of our schools are approved and accredited by the Council of Europe with the code 2012-R0006. In this way, our students have all the education rights that students of European Union countries have in terms of foreign languages.
Okullarımızın en önemli özelliklerinden bir tanesi Bilingual – Çift Dilde Eğitim modelimizdir. Bu modelde okulumuzda İngilizce bir ders değildir, bir yaşam biçimi ve bir iletişim aracıdır. Öğrencilerimiz İngilizceyi öğrenmez, edinirler. Bütün derslerimiz ve konularımız İngilizce desteği ile ilerler. Ders öğretmenimizin yanındaki İngilizce Eğitim Koçu, ders sırasında ve dersin sonunda öğrencinin derse İngilizce katılımını sağlar. Böylelikle Amerikan Kültür Kolejleri İngilizce eğitim modelini alan her öğrenci akademik hayata ana dili gibi İngilizce biliyor olarak bir adım önde başlar ve böylelikle uluslararası üniversitelerden burs ve eğitim davetleri alabilir.
Okulllarımız çocuklarımızın ; çağdaş, yaratıcı, sosyal, yabancı dilde kendini ifade edebilme becerisini geliştirmelerini destekleyen ve gelişen teknolojiyi de buna uyarlayan bir öğrenme ortamı sunar. Tüm birimlerimizde hızla değişen dünyaya olumlu bir biçimde uyum sağlayabilecek, sağlıklı, aktif, yaratıcı, araştırmacı bireyler yetiştirerek onlara en iyi koşulları hazırlayıp, onları geleceğe güvenle kazandırmayı hedeflemekteyiz.
With temperament-based education, our schools accept that "each individual is a world" and that each individual has his or her own temperament, style and attitude, and attaches particular importance to individuality within society. American Culture Colleges do not view education as pure academic success. He knows that the main source of a healthy individual and society consists of art, social and cultural activities and adjusts his programs accordingly. Our guidance service is always in touch with the student and in communication with our parents and acts as a bridge between the teacher, student and parent. Another of the greatest strengths of our schools is communication. We value administration-teacher-student-parent interaction and prioritize it. Breakfasts, meals, trips, artistic activities, important days and dates; Social assistance and cultural activities are very important and valuable for our institutions.
We know and accept that we are strong together...
